EDUCACIÓN BASADA EN LAS ARTES, KENIA, SUDÁFRICA E INDIA

Reunir a académicos y agentes de cambio de base para investigar la importancia de la educación alternativa basada en las artes en India, Kenia y Sudáfrica.

CONFLICTO

Nuestro proyecto explora la educación no formal basada en las artes en comunidades que viven en situaciones frágiles: Delhi, Soweto y Nairobi. Trabajamos con el activista Vijay Kumar, de la Colonia de Artistas de Kathputli, una comunidad de artistas desplazados en Delhi cuyas casas han sido demolidas y que ahora viven en un campamento de tránsito a la espera de ser realojados. En un contexto de corrupción política en Nairobi, trabajamos con Robert Münüku, director de la organización panafricana Mau Mau Arts, que se dedica a la educación creativa y a la creación de una potente economía creativa para los artistas africanos en el ámbito de las artes visuales, el cine y las artes escénicas. En un contexto posterior al apartheid, en Soweto, trabajamos con Mambila Mageza y Nthabiseng Letsoso, que dirigen el centro cultural Trackside Creative, un estudio de diseño, impresión y artes visuales y un espacio de eventos para que los artistas imaginen, creen y colaboren.

ACCIÓN

In Place of War colabora con la Universidad de Manchester y ha reunido a académicos y agentes de cambio de Kenia, Sudáfrica e India para que aprendan unos de otros, compartan las mejores prácticas y trabajen juntos para construir un futuro mejor en las tres comunidades. Estamos explorando la importancia de las artes digitales, las artes escénicas, las formas de arte tradicionales, las artes visuales, los archivos vivos y la sostenibilidad cultural.

RESULTADOS

Actualmente estamos creando nuevos proyectos de colaboración para ayudar a satisfacer las necesidades de las tres comunidades. Estamos realizando visitas a los tres países para conocer a los artistas, activistas y agentes de cambio que son los principales protagonistas de la lucha por el cambio social en sus comunidades.